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中国舞其实是让更多喜爱舞蹈的孩子来参与的!

作者:优益(YOI)

阅读数量:49

2023-04-04 09:06:37

       美,首先就是第一特征。从不好意思美,到美的落落大方,然后可以在气质上成为有教养而且高尚的人。通过情绪和动作划分出单一的、复合的和综合的学习过程,使孩子们对中国的民族民间舞蹈有了兴趣,达到了愉悦。然后通过动作的单一、复合和综合,情绪表达的单一、复合和综合等多方面因素融汇到自己的身体和心灵当中去。

       我们使用的教材主要有以下几个特点:一、完全是自己创造的,具有中国特色的舞蹈教材;二、突出愉悦,不强调练功的少年儿童普及舞蹈教材;三、目标在于舞台表演能力和表演表现欲望的培养上,功夫在舞蹈外,尽快尽早让孩子们通过舞台与社会实践联系起来;四、舞蹈教育和素质教育科学统一,全面提升孩子们的综合素质能力。

      尽管教材是在多年实践的基础上形成的,但仍然须在一定的时间和范围中进行改进和充实。正因为这是提倡孩子们愉悦的教材,又是紧紧團绕孩子们兴趣的教材,这其中的稳定和规范更要求每一位把握教材的人能够因势利导,因材施教。

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